Maatschappelijk jaarverslag 2024
Inhoudsopgave
Voorwoord van de directie
2024 was voor GO! Kinderopvang een jaar van hard werken, doorzetten en bouwen aan de toekomst. Na een periode van financieel uitdagende jaren hebben we samen met alle collega’s gewerkt aan het verder versterken van onze organisatie. We hebben de in 2023 ingezette koers met overtuiging voortgezet en merkten dat de fundamenten die we met elkaar leggen steeds steviger worden.
De herstructurering van het Management Team en de leidinggevende posities in het primaire proces vroeg veel tijd en aandacht, maar heeft gezorgd voor meer duidelijkheid, betere samenwerking en een stevige basis voor de komende jaren. Daarbij hebben we bijzondere aandacht besteed aan onze HR-processen. We hebben beter inzicht gekregen in personeelsbehoeften en -capaciteiten, maar we werden ook geconfronteerd met een hoog ziekteverzuim. Dat vroeg om creativiteit en flexibiliteit. Met extra inzet, ook van externe krachten, is het ons gelukt de kwaliteit van onze opvang te waarborgen.
Tegelijkertijd zijn we in 2024 gestart met een cultuurtraject, gericht op het versterken van de binding tussen medewerkers en onze missie. Want uiteindelijk is het de onderlinge samenwerking, het plezier in het werk en de trots op wat we doen, die ons sterk maken.
Samen vooruit
Ik heb grote waardering voor de inzet, professionaliteit en veerkracht van al onze medewerkers. In een jaar vol veranderingen en uitdagingen hebben zij het mogelijk gemaakt dat wij elke dag kwalitatief hoogwaardige opvang konden bieden aan de kinderen die aan ons zijn toevertrouwd. Daar ben ik, samen met de leden van de Raad van Toezicht trots op, en daar willen we dan ook iedereen binnen GO! Kinderopvang van harte voor bedanken.
Met vertrouwen kijken we vooruit. Er ligt een stevige basis, er is veel kennis en betrokkenheid in huis, en samen blijven we werken aan een toekomstbestendige, professionele en warme organisatie waar kinderen, ouders en medewerkers met plezier samenkomen.
Wendy Wesselingh
Directeur-bestuurder GO! Kinderopvang
Klanttevredenheid 2024
Klanttevredenheid algemeen 8.0
De meest gewaardeerde onderwerpen door ouders:
-
Pedagogisch medewerkers
-
Pedagogisch klimaat
-
Accommodatie
Cultuurtraject: Samen bouwen aan onze organisatie
Onze organisatie is volop in ontwikkeling en het is essentieel dat we een cultuur creëren waarin medewerkers zich thuis voelen, iedereen zich betrokken voelt en zijn of haar talenten kan inzetten. Een sterke cultuur bevordert samenwerking waarbij samen werken, wat uiteindelijk ten goede komt aan jou, de ontwikkeling van kinderen en tevredenheid van ouders.
Cultuurveranderingstraject
We willen graag dat al onze medewerkers zich betrokken voelen bij GO!. Daarom zijn we in 2024 gestart met een cultuurveranderingstraject. Vlak voor de zomervakantie hebben we álle medewerkers van GO! gevraagd om deel te nemen aan een online onderzoek naar persoonlijke waarden, hoe je denkt over de huidige cultuurwaarden en wat de gewenste cultuurwaarden zijn. Ook zijn er in Almere, Lelystad en Zeewolde verdiepingssessies georganiseerd waar een mix van medewerkers verhalen, ervaringen en meningen hebben gedeeld om zo het online onderzoek verder te analyseren en de uitkomsten te verduidelijken. Ook deze waardevolle informatie is meegenomen in de resultaten van het onderzoek.
Cultuursessies
Alle leidinggevenden hebben een uitgebreide terugkoppeling gekregen van de resultaten en hebben deze gedeeld met hun medewerkers. In een speciale cultuursessie kregen zij een toelichting over het onderzoek en de resultaten, zijn ze hierover op een interactieve manier met elkaar in gesprek gegaan en zijn er afspraken gemaakt over het vervolg..
Wat gaan we nog meer doen?
Hiermee hebben we de eerste stappen gezet in het cultuurveranderingstraject. Maar we zijn er nog lang niet! Met de resultaten uit het onderzoek is ook een eerste voorlopige lijst met mogelijke (nieuwe) kernwaarden gemaakt. De inbreng van medewerkers is van groot belang en medebepalend voor het definitief vaststellen van de nieuwe kernwaarden. Ook zijn we in het eerste half jaar van 2025 gestart met terugblik- en vooruitkijksessies voor alle medewerkers.
Tijdens deze sessies kijken we terug naar wat er in het verleden is gebeurd, wat we achter ons willen laten en wat we mee willen nemen naar de toekomst. In het tweede deel van 2025 ‘laden’ we de nieuwe kernwaarden. We geven betekenis aan de waarden en bepalen wat we ermee bedoelen. Ook dat doen we samen met alle medewerkers.
Genoeg te doen dus! Samen bouwen we aan een cultuur waar iedereen zich thuis voelt en kan groeien en zich ontwikkelen.
Pedagogische kwaliteit in beweging
Pedagogische kwaliteit is nooit af. Binnen de afdeling pedagogische kwaliteit en beleid stellen we ons zelf altijd de vraag: doen we de goede dingen en doen we die goed? We volgen nieuwe ontwikkelingen op de voet en werken daarom vaak mee aan onderzoek van universiteiten en hogescholen. Dat geeft ons weer input voor de doorontwikkeling van ons pedagogisch beleid. Hieronder geven we weer aan welke onderzoeken we momenteel meewerken.
Bewegen, kijken en doen
Twee kinderdagverblijven in Almere, de Buurvrouw en het Paleis hebben deelgenomen aan het promotie onderzoek dat werd uitgevoerd door Mariska Venema van hogeschool Windesheim.
“Er is nog weinig onderzoek gedaan naar hoe pedagogisch medewerkers de allerkleinsten kunnen ondersteunen in de vroege taalontwikkeling door exploratief spel aan te bieden. In het onderzoek ‘Explore’ ontwerpen pedagogisch medewerkers daarom exploratief spel en onderzoeken we of deze spelontwerpen de vroege taalontwikkeling stimuleert en hoe de pedagogisch medewerkers exploratief spel het beste kunnen begeleiden.”
“We hebben met een minicamera op een haarband gefilmd wat kinderen zien en doen tijdens exploratief spel. In een filmfragment zie je een kind van ongeveer 1,5 jaar spelen met de regenboogvriendjes van Grimm. Bewegen, samen kijken naar hetzelfde object en doen gaan samen. Het kind ontdekt de mogelijkheden van de poppetjes door ze vast te pakken, te draaien en in en uit de bakjes te halen. Met veel aandacht en concentratie plaatst hij de poppetjes in en uit. Heel nauwkeurig pakt hij de poppetjes met duim en wijsvinger beet en zet ze boven op een bakje. Hij deelt zijn enthousiasme en communiceert met de pedagogisch medewerker. De pedagogisch medewerker volgt het initiatief van het kind en geeft woorden aan wat ze samen ervaren.”
Ook Brenda Maasman, pedagogisch coach bij GO! Kinderopvang, deed mee in het onderzoek: “Ik heb genoten van het samen mogen ontdekken waar de kwaliteiten van pedagogisch medewerkers verstopt zitten. Ik denk dat dit het beste kan door te focussen op de ontwikkeling van kinderen, daarvan leren en als team vooruitkomen en professioneel groeien.”
Afronding project de Kwaliteitsimpuls Almere
In Almere is de feestelijke afsluiting geweest van het project “Kwaliteitsimpuls”. Daarmee is een impuls gegeven aan de ontwikkeling van de kinderen op de voorscholen, door middel van Talentgroepen en doorstroomgroepen. Ook hebben we binnen dit project VVE opgezet op een kinderopvanggroep, namelijk op het Penseel. Medewerkers hebben intensieve scholing gevolgd, o.a. voor wat betreft het aanbod voor de zogenaamde “absolute beginners”, oftewel de kinderen die pas op de voorschool met de Nederlandse taal in aanraking komen. Er is gewerkt aan het versterken van ouderbetrokkenheid en samenwerking met school, door het opzetten van professionele leergemeenschappen. De betrokken medewerkers van de locaties Penseel, Koppoter, Compositie en ’t Hof werden terecht door de projectleider in het zonnetje gezet.
Meldcode routekaart 1
Goed nieuws van onze indirecte aandachtfunctionarissen rondom de Meldcode afgelopen jaar.
“We zijn blij te kunnen vertellen dat we de routekaart voor de Meldcode route 1 (bij vermoedens van huiselijk geweld en kindermishandeling in de thuissituatie) hebben vernieuwd en dat deze nu helemaal klaar is voor gebruik!,” vertellen Nena en Iris.
De routekaart helpt om met elkaar in dialoog te gaan als er zorgen zijn rondom een kind én zorgt ervoor dat we procesmatig kunnen werken. Ook geeft de routekaart duidelijk aan wie waarvoor verantwoordelijk is in elke stap.
Wat het nog makkelijker maakt: er zijn hyperlinks toegevoegd, zodat medewerkers gemakkelijk en snel bij het juiste document terecht komt. Dit vergroot de bruikbaarheid enorm.
Goed om te weten: Ook de routekaarten 2 en 3 zijn verder doorontwikkeld.
Versterken van de basis PeuterPlus en ondersteuners Passende Opvang
Meertaligheid
In 2024 hebben we deelgenomen aan het SAME-onderzoek over samenspel en meertaligheid bij jonge kinderen op de opvang.
Het SAME-onderzoek gaat over samenspel en meertaligheid bij jonge kinderen op de kinderopvang. We weten dat met elkaar spelen op de kinderopvang goed is voor de taalontwikkeling, sociale-ontwikkeling en cognitieve ontwikkeling. We zijn in het SAME-onderzoek benieuwd of meertaligheid invloed heeft op het (samen)spel van jonge kinderen.
SAME-onderzoek: drie deelonderzoeken
Het SAME-onderzoek bestond uit drie deelonderzoeken:
- Honderden pedagogisch professionals hebben meegedaan aan een vragenlijst en/of interview over samenspel en meertaligheid bij jonge kinderen.
- Daarnaast hebben we de afgelopen jaren op 17 peutergroepen mogen bekijken hoe meertalige kinderen samenspelen en wie er naar wie toe trekt.
- Op sommige peutergroepen mochten we video-opnames maken van het spel van kinderen die daar toestemming voor hadden.
Resultaten onderzoek
Dit deelonderzoek heeft veel mooie en rijke data opgeleverd: we hebben uren aan videomateriaal tijdens het vrij spel waarop van alles te zien is. We hebben gekeken hoe de taalachtergrond, taalvaardigheid en het taalgebruik van kinderen samenhangt met hun spel.
We zien géén verschillen tussen eentalige en meertalige peuters in de hoeveelheid fantasiespel of samenspel. We zien wel dat taal een belangrijke rol speelt tijdens het (samen)spel. We zien meer fantasiespel en meer samenspel bij het gebruik van Nederlands of de thuistaal tijdens het spel. Dat laatste is opvallend: we kwamen veel hoge kwaliteit spel in de thuistaal tegen. Voor kinderen die nog niet goed Nederlands kunnen lijkt de thuistaal hen de mogelijkheid te geven om toch al heel complex spel te laten zien, waar ze veel van kunnen leren. Nederlandse taalvaardigheid blijft ook belangrijk voor het fantasiespel op de opvang – allebei de talen spelen dus een belangrijke rol.
- Dat past goed bij eerder onderzoek: het is voor tweetalige kinderen belangrijk dat ze zowel Nederlands als de thuistaal goed leren spreken. Een goede taalvaardigheid in de thuistaal helpt ook bij het leren van het Nederlands. En tweetaligheid brengt veel voordelen mee als kinderen allebei hun talen goed spreken.
We zien in ons onderzoek daarnaast dat de peuters veel hebben opgestoken van de pedagogisch professionals en andere opvoeders als het gaat om het oplossen van conflicten. De jonge kinderen in het onderzoek zeggen zinnen tegen elkaar die sommige pedagogisch professionals en andere opvoeders ook wel eens gebruiken: zoals ‘samen spelen, samen delen’ en ‘je hoeft niet boos te doen, je kunt het gewoon zeggen’. Een goed voorbeeld van hoe snel kinderen leren en hoe belangrijk een goed voorbeeld is!
Tips over meertaligheid, taal en samenspel
Op basis van de resultaten van de drie deelonderzoeken en ander onderzoek kunnen we deze tips geven. Sommige tips komen van de geïnterviewde pedagogisch professionals, veel dank!
Thuistaal
Geef ruimte voor de thuistaal van kinderen in het (samen)spel: goed voor de sociaalemotionele ontwikkeling, veiligheid, hoge kwaliteit spel, taalontwikkeling.
non-verbale communicatie
Geef kinderen taal die ze kunnen gebruiken: help ze te zeggen wat ze willen zeggen, let daarbij op hun nonverbale communicatie
Toegankelijkheid tot taal
Koppel taal aan wat jullie aan het doen zijn. Begin gesprekjes, ontlok taal, stel open vragen .
Peuterplus bij GO! Kinderopvang
PeuterPlus biedt een veilige plek voor kinderen die in een reguliere setting opvallen en extra ondersteuning nodig hebben. Dit kan zich uiten in verschillende ontwikkelingsgebieden:
(communicatie, sociaal emotioneel, motoriek, zelfredzaamheid en cognitieve ontwikkeling). Er is veel ruimte voor ouders in hun betrokkenheid en eigenheid.
Hoe kunnen kinderen meedoen aan Peuterplus?
Voordat het kind bij ons komt is de bekende ondersteuningsroute doorlopen en is het kind
besproken in het expertiseteam. Voorafgaand aan de plaatsing wordt er een observatie door
PeuterPlus gedaan om in te schatten of het kind passend is op de groep van maximaal 8 kinderen.
Interview pedagogisch professional Annick en Yvonne
Op de groep van Peuterplus bij Ziezo in Lelystad werken Annick en Yvonne.
Sinds wanneer werk je op PeuterPlus?
Annick: “In april 2024 ben ik bij de PeuterPlus komen werken. Hiervoor werkte ik bij het kinderbehandelcentrum hier in Lelystad. Toch was GO! niet onbekend voor mij, want hiervoor heb ik jaren bij GO! gewerkt.”
Yvonne: “In 2022 bij de start van PeuterPlus heb ik de overstap gemaakt van VVE peuterspeelzaal naar PeuterPlus om zo het verschil te kunnen maken voor de peuters die het op een reguliere groep (net) niet redden. Een kind met extra zorg verdient een rustige plek om tot groei te komen. Inmiddels combineer ik mijn werk op PeuterPlus met een werkplek op een VVE peuterspeelzaal.”
Wat vind je het leukst aan het werken bij PeuterPlus?
Annick: “Kinderen ondersteunen die een extra begeleidingsbehoefte hebben. Als team kijken naar wat het kind nodig heeft, daarin maatwerk leveren en dan zien dat het kind groeit. Daarnaast hebben we veel te maken met in- en uitstroom en wisselingen van kinderen, die groepsdynamiek vind ik ook heel erg leuk!”
Yvonne: “Om te zien dat peuters bij ons na een tijd door meer rust op de groep en meer persoonlijke begeleiding zich ontwikkelen. Dat het ze lukt om bijv. in de kring en tijdens ‘werk’ momenten meer aandacht te kunnen opbrengen en mee te doen en daar ook duidelijk plezier in
hebben.”
Wat vind je het lastigst bij het werken bij PeuterPlus?
Annick: “Dat wij niet duidelijk op de kaart staan bij collega’s en ouders en dat wij daardoor niet altijd de juiste kinderen aangemeld krijgen. Als deze kinderen wel bij ons geplaatst worden, merken we dat ze niet passend zijn voor onze groep. Ondanks onze begeleiding lukt het deze peuters niet om in de groep mee te kunnen doen. We gaan dan met ouders en samenwerkingspartner Icare (JGZ) op zoek naar een andere (behandel) plek zoals een kinderbehandelcentrum, Kentalis etc.”
Yvonne: “We horen in de wandelgangen wel eens ‘die is niet ‘erg genoeg’ voor PeuterPlus’, maar de kinderen die net tussen wal en schip vallen (de rustige, stille peuter die niet snel iets oppikt, niet uit zijn schulp durft te komen. Of die peuter die door de vele prikkels op een reguliere groep het niet lukt om mee te komen op de groep) zijn juist ook welkom op PeuterPlus!”
Hoe ziet een ochtend op PeuterPlus eruit?
Yvonne: “Eigenlijk zijn we een gewone peuterspeelzaal maar dan met minder kinderen. We starten met, vrij spel dan volgt de kring (daar zingen we liedjes, lezen voor, dansen en maken muziek), we hebben onze eet/drinkmomenten, laten de peuters kennismaken met diverse knutseltechnieken en spelen mee tijdens de diverse speelmomenten in de hoeken. Ook spelen we veel buiten. Daarnaast is er veel aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling en het spelen met sensopathische materialen.”
Werkgeluk en beleving medewerkers
Mentale welzijn
OpenUp
Bij GO! willen we er zeker van zijn dat medewerkers over de juiste tools beschikken die ze hierbij helpen. Tools die je weerbaarder maken en je helpen in je persoonlijke ontwikkeling. Zowel op emotioneel als mentaal vlak, in privésituaties en op het werk.
We zijn in 2024 gestart met OpenUp, waarbij we mentaal welzijn toegankelijk maken voor iedereen die bij GO! werkt. Medewerkers kunnen zelfstandig aan de slag op het online platform door te kiezen voor masterclasses, groepssessies, mindfulness consulten, online programma’s, artikelen en handboeken, maar ook voor een gesprek met gecertificeerde psychologen. Het is volledig anoniem en het helpt medewerkers om te groeien, veerkrachtiger te worden en de beste versie van jezelf te zijn!
Cultuurtraject
Opleidingsplan
In 2024 hebben we gezorgd voor een nieuw opleidingsplan met als thema Inspiratie!
De subsidie die we vanuit het ministerie van Sociale Zaken ontvangen (MDIEU subsidie voor duurzame inzetbaarheid), zorgt ervoor dat er ruimte is voor inspiratie, werkgeluk en de uitwisseling van expertise (voor en door medewerkers).
We zijn aan de slag gegaan met het cultuurtraject, werken met plezier, omgaan met opvallend gedrag en beweging. Verder was er gelegenheid tot het aanvragen van een opleiding via GO! Groei. En natuurlijk is er het aanbod aan opleidingen van alle IKK verplichte trainingen.
Management- en assistentdagen
Speciale aandacht
Jaarlijks organiseren we vier managementdagen, waarop locatiemanagers, de managementteamleden en, afhankelijk van het onderwerp, ook leidinggevenden van het Serviceenter aanwezig zijn om met elkaar informatie uit te wisselen en beleidsmatige zaken te bespreken.
In 2024 is de eerste assistentendag speciaal voor Meewerkend Assistent Locatiemanager georganiseerd. Deze nieuwe functie zorgt voor doorgroeimogelijkheden voor onze medewerkers en draagt bij aan meer autonomie, verantwoordelijkheid en werkplezier op de werkvloer. Daarbij willen we een aantrekkelijke werkgever blijven voor toekomstige professionals in de kinderopvang.
Met initiatieven zoals OpenUp, een inspirerend opleidingsplan en speciale aandacht voor ontwikkeling en verbinding, bouwen we bij GO! aan een werkomgeving waar medewerkers zich gesteund, gewaardeerd en gemotiveerd voelen. Zo creëren we samen niet alleen werkplezier, maar ook de ruimte om te groeien en ontwikkelen, te leren en het beste uit onszelf én elkaar te halen.
Investeren in toekomstige professionals
GO! Groei
Medewerkers die zich willen specialiseren in hun functie of zich willen bijscholen voor een volgende loopbaanstap kunnen zich aanmelden voor GO! Groei.
Met GO! Groei willen we medewerkers stimuleren om zelf regie te nemen over hun loopbaan door de persoonlijke ontwikkeling die hierbij past financieel te ondersteunen. Twee keer per jaar is er een ronde waar medewerkers hun opleiding, training of workshop kunnen aanvragen.
Elke medewerker heeft een kans en kan meedoen aan GO! Groei.
Ook het afgelopen jaar hebben er weer verschillende medewerkers gebruik gemaakt van de mogelijkheden van GO! Groei. Opleidingen zoals LOI Basiskennis Management, Pedagogisch Beleidsmedewerker en Coach zijn succesvol afgerond.
Actief op zoek naar nieuwe medewerkers met onze speciale arbeidsmarktcampagne
Doelen bereiken bij GO!? Kleur brengen in de wereld van kinderen? Dit waren een paar van de nieuwe teasers uit de arbeidsmarktcampagne 2024.
In negen korte en vernieuwende video’s hebben we de focus gelegd op pedagogisch medewerkers voor de BSO’s. In deze campagne bekeken we het van de andere kant. Want hoe beleven kinderen een dag bij de opvang? Wat voelen, zien, ontdekken, leren en ontwikkelen zij door de hulp en betrokkenheid van pedagogisch medewerkers? Dat hebben we laten zien. Door de ogen van de kinderen zelf!
Start nieuwe groep GO! BBL-opleiding
In september 2024 zijn we weer gestart met een nieuwe BBL-klas. Bij GO! Kinderopvang staat de ontwikkeling van toekomstige pedagogisch medewerkers centraal. Om een goede begeleiding te garanderen, bieden we BBL-stageplaatsen aan, waarin studenten praktijkervaring opdoen in een professionele werkomgeving.
“Je werkt meteen op een kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang of peuterspeelzaal en leert van echte situaties. Geen lange dagen in de schoolbanken, maar direct bezig zijn met kinderen. Alles wat je lastig lijkt kun je gelijk in de praktijk oefenen”, vertelt Sabina, afstudeerstudent bij GO! Kinderopvang. “Geen dag is hetzelfde! Daar heeft Daphne tijdens het GO! switch gesprek niet over gelogen. Je werkt met kinderen van verschillende leeftijden, kinderen met verschillende behoeften en situaties waarin je creatief moet zijn.”
Een strakke online campagne met vele uitingen op online platforms, zoals onder andere Facebook, Instagram, Pinterest en TikTok heeft tot een mooi resultaat geleid. Meer dan 1 miljoen impressies (bewustzijn) heeft de campagne opgeleverd. Over de totale looptijd van de campagne hebben we een aanzienlijke stijging van de websitebezoeken waargenomen. We hebben ons specifiek gericht op het verhogen van de kwaliteit van deze bezoeken door middel van remarketingstrategieën. En heel belangrijk, het heeft gezorgd voor tientallen sollicitaties voor de verschillende functies in het afgelopen jaar.
Meedraaien op de werkvloer
BBL-medewerkers worden als volwaardig onderdeel van het team gezien en krijgen de kans om zich te ontwikkelen met vaste begeleiding. Om dit te waarborgen, heeft de begeleider tijd om de student te ondersteunen en feedback te geven. Extra begeleiding wordt in overleg met de locatiemanager afgestemd.
Hoewel de studenten geen eindverantwoordelijkheid dragen, worden ze wel actief betrokken bij de dagelijkse gang van zaken. Met deze aanpak wil GO! Kinderopvang bijdragen aan een sterke praktijkopleiding voor toekomstige pedagogisch medewerkers, zodat zij goed voorbereid zijn op hun rol in de kinderopvang.
In negen korte en vernieuwende video’s hebben we de focus gelegd op pedagogisch medewerkers voor de BSO’s. In deze campagne bekeken we het van de andere kant. Want hoe beleven kinderen een dag bij de opvang? Wat voelen, zien, ontdekken, leren en ontwikkelen zij door de hulp en betrokkenheid van pedagogisch medewerkers? Dat hebben we laten zien. Door de ogen van de kinderen zelf!
Een strakke online campagne met vele uitingen op online platforms, zoals onder andere Facebook, Instagram, Pinterest en TikTok heeft tot een mooi resultaat geleid. Meer dan 1 miljoen impressies (bewustzijn) heeft de campagne opgeleverd. Over de totale looptijd van de campagne hebben we een aanzienlijke stijging van de websitebezoeken waargenomen. We hebben ons specifiek gericht op het verhogen van de kwaliteit van deze bezoeken door middel van remarketingstrategieën. En heel belangrijk, het heeft gezorgd voor tientallen sollicitaties voor de verschillende functies in het afgelopen jaar.
Start nieuwe groep GO! BBL-opleiding
In september 2024 zijn we weer gestart met een nieuwe BBL-klas. Bij GO! Kinderopvang staat de ontwikkeling van toekomstige pedagogisch medewerkers centraal. Om een goede begeleiding te garanderen, bieden we BBL-stageplaatsen aan, waarin studenten praktijkervaring opdoen in een professionele werkomgeving.
“Je werkt meteen op een kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang of peuterspeelzaal en leert van echte situaties. Geen lange dagen in de schoolbanken, maar direct bezig zijn met kinderen. Alles wat je lastig lijkt kun je gelijk in de praktijk oefenen”, vertelt Sabina, afstudeerstudent bij GO! Kinderopvang. “Geen dag is hetzelfde! Daar heeft Daphne tijdens het GO! switch gesprek niet over gelogen. Je werkt met kinderen van verschillende leeftijden, kinderen met verschillende behoeften en situaties waarin je creatief moet zijn.”
Meedraaien op de werkvloer
BBL-medewerkers worden als volwaardig onderdeel van het team gezien en krijgen de kans om zich te ontwikkelen met vaste begeleiding. Om dit te waarborgen, heeft de begeleider tijd om de student te ondersteunen en feedback te geven. Extra begeleiding wordt in overleg met de locatiemanager afgestemd.
Hoewel de studenten geen eindverantwoordelijkheid dragen, worden ze wel actief betrokken bij de dagelijkse gang van zaken. Met deze aanpak wil GO! Kinderopvang bijdragen aan een sterke praktijkopleiding voor toekomstige pedagogisch medewerkers, zodat zij goed voorbereid zijn op hun rol in de kinderopvang.
Trots! Nieuwe uitdagende Montessori Campus geopend
Op vrijdag 15 november vond de feestelijke opening plaats van het nieuwe gebouw van de Montessori Campus 0-18 in Nobelhorst. Deze bijzondere gebeurtenis markeerde een belangrijke mijlpaal in de samenwerking tussen de Almeerse Scholen Groep (ASG), GO! Kinderopvang, De Nieuwe Bibliotheek en de Gemeente Almere.
Een inspirerende plek om te groeien en ontdekken
Tijdens de ceremonie werd stilgestaan bij de unieke missie van de Montessori Campus 0-18. Dit innovatieve concept, waar kinderen van 0 tot 18 jaar samenkomen, biedt een inspirerende leeromgeving waarin persoonlijke groei, ontwikkeling en zelfontdekking centraal staan. De onderwijsmethode stimuleert kinderen om vanuit hun natuurlijke nieuwsgierigheid te leren en moedigt hen aan om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces. Dit sluit naadloos aan bij de filosofie van Maria Montessori en biedt kinderen de ruimte om hun unieke talenten en interesses te ontdekken.
Na de officiële opening volgde een rondleiding door het nieuwe gebouw, waar genodigden de kans kregen om de moderne en veelzijdige faciliteiten te bewonderen.
Deze nieuwe locatie is een symbool van de gezamenlijke ambitie om kinderen van alle leeftijden een veilige en inspirerende plek te bieden waar zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Met de Montessori Campus 0-18 is Almere een uniek onderwijs- en opvangconcept rijker
GO! Social
Hoogtepunten van het jaar 2024
Hoe ziet 2025 eruit?
In 2025 gaan wij verder met het cultuurtraject waarbij de kernwaarden, missie en visie herijkt worden. Doel is om hiermee meer binding met de organisatie van medewerkers te bewerkstelligen. We organiseren terugblik- en vooruitkijksessies en sessies waarin we de kernwaarden gaan laden met alle medewerkers, zodat de cultuur binnen GO! gedragen wordt door alle medewerkers.
De HR-processen worden verder geoptimaliseerd. Ook implementeren we CPM, een dashboard waarmee we in eerste instantie de inzet van medewerkers in verband brengen met het aantal kinderen dat wij opvangen per locatie. Op die manier kunnen we naast een zo hoog mogelijke bezettingsgraad streven naar een efficiënte inzet van medewerkers.
We richten een centrale flexpool in, waarmee we flexmedewerkers aan ons willen binden, naast de flexmedewerkers die aan de locaties verbonden zijn.
Overige maatregelen hebben betrekking op vraaggericht werken, een meerjarenonderhoudsplan van de locaties, een nieuwe look en feel, zodat een GO! locatie ook als zondig herkenbaar is, het inkoopbeleid, het verbeteren van de bereikbaarheid van het servicecenter en het inzichtelijker maken van beleid en processen.
De officiële opening van Botter (de nieuwbouwlocatie waar Villa Kakelbont naar toe verhuist) vindt plaats in maart 2025. De nieuwbouwlocatie Tjalk wordt opgeleverd in de zomer van 2025. Binnenkort hopen we de nieuwe locatie in Buitenhof (Villa Groenhof) te openen.
Van de Raad van Toezicht
De Raad van Toezicht (RvT) van GO! Kinderopvang blikt terug op een intensief en constructief jaar 2024. Dit jaar stond in het teken van voortzetting van de ingezette koers in 2023, gericht op het toekomstbestendig maken van de organisatie. Daarmee lijkt er een omkeer te zijn gemaakt van een periode van financieel zware jaren naar de opbouw van een gezondere en stabielere organisatie. De RvT heeft haar rol als toezichthouder actief vervuld, waarbij de focus lag op het versterken van de interne processen, het waarborgen van de kwaliteit van de kinderopvang en het ondersteunen van de bestuurder in haar visie voor de organisatie.
Bestuurlijke en Organisatorische Ontwikkelingen
De directeur bestuurder, Wendy Wesselingh, heeft in 2024 de in 2023 ingeslagen koers verder doorgezet. De herstructurering van het Management Team (MT) en de leidinggevende posities binnen de organisatie hebben veel tijd en aandacht gevergd. Ondanks de complexiteit van deze veranderingen is er vooruitgang geboekt, en is er een solide basis gelegd voor verdere organisatieontwikkeling. De RvT heeft deze veranderingen zorgvuldig gevolgd en als sparringpartner ondersteund.
HR-processen en verzuim
De RvT heeft in 2024 bijzondere aandacht besteed aan de HR-processen van GO!. Dit had onder andere betrekking op de efficiënte inzet van medewerkers, wat mogelijk werd gemaakt door een verbeterd inzicht in de personeelsbehoeften en -capaciteiten. Desondanks werd de organisatie geconfronteerd met een hoog ziekteverzuim, hetgeen resulteerde in een verhoogde inhuur van externe medewerkers. Omdat GO! Kinderopvang te allen tijde streeft naar het leveren van kwalitatief hoogwaardige opvang, was deze tijdelijke oplossing noodzakelijk om de kwaliteit van de dienstverlening te waarborgen.
In reactie op deze uitdagingen is in 2024 tevens een cultuurtraject gestart, met als doel de binding tussen medewerkers en de missie van de organisatie te versterken. Dit traject beoogt een hechtere samenwerking en een duurzame werkcultuur, waarmee GO! haar positie als betrouwbare en professionele kinderopvangorganisatie verder kan uitbouwen.
Waardering voor medewerkers
De RvT wil haar grote waardering uitspreken voor de inzet en betrokkenheid van alle medewerkers van GO! Kinderopvang. Door hun toewijding en professionaliteit hebben zij bijgedragen aan het leveren van hoogwaardige opvang aan de kinderen die aan GO! zijn toevertrouwd. De RvT is zich bewust van de impact van de veranderingen en de uitdagingen die het afgelopen jaar met zich meebracht en is dankbaar voor de veerkracht en de voortdurende inzet van het team.
